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张恩祥和陈芳两位老师为新入职青年教师作报告

根据情色小说 新入职青年教师夏令营日程安排，8月23日，情色小说邀请2024年度国家基金获得者张恩祥老师和在大学生创新创业教育领域经验丰富的陈芳老师为新入职青年博士夏令营的教师们分别作专题报告，两场报告干货满满，引发热烈反响。

张恩祥老师结合自身的申报经历做开篇介绍，用真挚的分享拉近与在场教师的距离，以“从“迷茫”走向“坚定”：青基申报经验分享”为主题，从申报前心态调整、基金正文撰写以及实验基础准备等方面，逐步拆解青基申报的“实战秘籍”。通过对比自己两阶段基金文本的内容，直观展示申请代码、题目、摘要、正文、作图等模块的优化过程。张老师特别提醒，申请代码“至关重要”，直接影响专业匹配度与评审人选择，选准申请代码能提高遇到“伯乐”的概率。同时，他建议青年教师“不要怕麻烦”，重视“交流”的作用，通过与同事、同门、专家的多次沟通，吸收优质经验并转化为自身内容，从而实现对优质基金的初步模仿到追平再到超越。

陈芳老师以“双创双翼，助力师生共成长”为核心主题，结合自身多年指导大学生创新创业竞赛的实践经验，为青年教师系统解读大学生创新创业教育的核心要点。陈老师指出大学生创新创业与教书育人和科学研究密不可分，一方面教书育人，助力本科生成长；另一方面，帮助我们以新视角审视当前的课题，在不断打磨优化的过程中，实现师生共同成长。陈老师在大学生创新创业教育的时代背景、重要意义以及“双创”对高校教师的职业发展的影响等方面介绍了“双创”教育在教学科研中的必要性与重要性。最后，陈芳老师详细介绍了代表性双创竞赛，重点解读四大全国性赛事与山东省内重点赛事的特点与适用方向，为青年教师指导学生参赛提供清晰指引。报告尾声，陈芳老师还分享了优秀“双创”案例，从团队组建、选题、项目规划到竞赛“答”“辩”技巧，强调需“因人而异，取长补短”，为教师们提供可借鉴的实践方案。

报告结束后，青年教师们纷纷表示，两场报告针对性极强，不仅明晰了“双创”教育的指导方法，也学习了青基申报的核心技巧，为今后开展教学科研工作奠定坚实基础。大家以热烈掌声再次感谢陈芳、张恩祥两位老师的无私分享。

（审核 郭兴峰）